Los Hermanos De Negro.

Los hermanos negros (Die schwarzen Brüder) es una novela publicada en dos volúmenes, el primer en 1940 y el segundo en 1941, bajo el nombre de la escritora alemana Liza Tetzner; el libro fue una colaboración entre ella y su marido, Kurt Held, pero debido a que éste era de sangre judía no se le permitía publicar en impreso según las leyes de su país. La novela cuenta las aventuras del joven Giorgio y cómo éste se une y acaba siendo líder de una sociedad secreta de jóvenes deshollinadores en Milán.Cincuenta años más tarde, en 1991, el ilustrador Hannes Binder convirtió la obra de Tetzner y Held en una novela gráfica.La novela también fue adaptada para una serie de animé en 1995: Los cielos azules de Romeo (ロミオの青い空, Romio no aoisora), la vigésima serie televisiva del contenedor infatil World Masterpiece Theater de Nippon Animation.
En el siglo XIX, en una región rural de Suiza, un buscavidas roba niños y los compra a sus familias para luego venderlos como limpiadores de chimeneas en la ciudad de Milán. Es el destino que le aguarda al pequeño Giorgio, que junto a sus compañeros de esclavismo, con los rostros de hollín y el corazón blanco, comparte la misma miseria pero también el mismo espíritu de rebelión. Juntos forman la asociación secreta de los Hermanos Negros, que bajo juramento de sangre se prometen protegerse entre ellos para sobrellevar sus penurias.
Algunos personajes:
Moritz Bleibtreu, Richy Müller, Dominique Horwitz, Waldemar Kobus, Fynn Henkel Productora: Enigma film, Starhaus Filmproduktion, Dschoint Ventschr Filmproduktion, Herold Productions, Odeon Pictures.

La Película.

Resumen de El Niño 44.

El niño 44 es una novela de Tom Rob Smith, ambientada en la época de la Rusia estalinista, concretamente en el año 1953. La novela narra como Leo Stepánovich, que trabaja en la inteligencia soviética, investiga una serie de asesinatos que le llevaran a resolver los enigmas de su dura infancia, al mismo tiempo que es víctima del sistema para el que trabaja. El autor se inspiró en la vida del asesino en serie ruso Andréi Chikatilo, que entre los 70 y los 90 asesinó a 52 personas, la mayoría niños. Smith trata de contar una historia de asesinatos que se salga de lo habitual, y para ello traslada los hechos a los años 50 en la URSS, lo que le permite transportar al lector a los últimos años del estalinismo y a la sociedad soviética.En el año 2015, la obra fue adaptada al cine por Daniel Espinosa.
El autor es Tom Rob Smith (1979, Londres) es hijo de madre sueca y padre inglés. Smith se crio en Londres, donde vive actualmente.

Tarea sobre la película de Bolívar.

Simón Bolívar Resumen.

La película trata sobre Bolívar que es un muchacho que se aloja en un departamento quería morir, pero entro una muchacha acusándolo de que era un ladrón el hombre se tuvo que ir, se fue al palacio donde había un nene que era negrito entonces el hombre le alojaron en una habitación donde compartía habitación con otro muchacho le dijeron de que el durmiera en una cama y su compañero en una hamaca y Bolívar decidió de dormir en la hamaca entonces una noche salio con una muchacha y su compañero estaba durmiendo en la hamaca y llego el nene negro y lo mataron, al nene negro lo encarcelaron y llego Bolívar a visitarlo y estuvieron hablando y luego al nene negro lo mataron  y la hermana de Bolívar lo vio y querían ir a a un país el hermano decidió de irse pero al irse se fue para haiti con su tripulación.

 

El Imperio Británico En Color.

Resumen.

El Imperio Británico era un imperio que esta junto al imperio de la india un día decidieron de dejar a los indios fuera de Bretaña  y se tuvieron que ir a otros lugares, los niños y las mujeres tuvieron que morir para que se quedaran solo los hombres, estaban en pobreza y  no le ayudaban.
El imperio incrementó la tecnología, el comercio, el idioma y el gobierno británicos por todo el mundo.

Dominio de los británicos en la india.

Se refiere a un grupo de organizaciones políticas autónomos que se encontraban nominalmente bajo soberanía británica, constituyendo el Imperio británico y la Mancomunidad de Naciones, a finales del siglo XIX. 
India adquirió gobierno responsable en 1909, a través del primer Parlamento no se reunió hasta 1919. India y Pakistán se separaron como dominios independientes en 1947. India se volvió una república en 1950. 

Pelicula.

EL ULTIMO MOHICANO.

El último mohicano, a veces también traducido como El último de los mohicanos (título original en inglés, The Last of the Mohicans: A Narrative of 1757) es una novela histórica del autor estadounidense James Fenimore Cooper, publicada por vez primera en febrero de 1826. Es el segundo libro de la pentalogía Leatherstocking Tales y el más conocido. The Pathfinder, publicado 14 años después en 1840, es su secuela.

Historia.

La historia se desarrolla durante la guerra de los Siete Años. Este conflicto, que duró desde 1756 hasta 1763, involucró a las principales potencias europeas de la época, y ha sido descrito como la "primera guerra mundial". Se produjeron entre 900.000 y 1.400.000 de muertos y acabó con un cambio sustancial en el equilibrio de poder y territorios de varios de los participantes. También conocida como la guerra franco-india, el teatro norteamericano de este conflicto se desarrolló entre colonos británicos y fuerzas coloniales, y las fuerzas realistas francesas junto con diversas fuerzas nativas americanas aliadas con ellos. La guerra se combatió principalmente a lo largo de las fronteras entre las colonias británicas de Virginia a Nueva Escocia.
La acción se desarrolla en Estados Unidos, durante la Guerra de los Siete Años. El comandante inglés Munro, al ver en peligro su fortín por el avance de las tropas francesas al mando de Montcalm, pide el envío de refuerzos. Le mandan mil quinientos hombres, además de las dos hijas de Munro, Alicia y Cora, a quienes acompaña el mayor Heyword, prometido de Alicia. Estos últimos y algunos soldados toman un atajo para llegar antes, para lo cual se sirven del guía indio Magua, jefe de los hurones. Pero una vez Munro había mandado azotar a Magua. El indio entonces, para vengar aquella ofensa, hace internar al pequeño grupo a su cargo en el bosque, donde están al acecho sus indios, aliados de los franceses. Pero se encuentran con el cazador Ojo-de-Halcón y su amigo mohicano Unkas, el último de los mohicanos, ambos enemigos mortales de los hurones, y salvan a los in­gleses de caer en la trampa. Después de otros incidentes guerreros, el grupo logra llegar al fortín de Munro, sitiado ya por los franceses. Finalmente éstos vencen. A los ingleses sobrevivientes se les rinden honores; pero nuevamente atacan los hurones y en medio de la matanza hacen prisioneras a Alicia y Cora. Munro y sus hombres tratan de rescatarlas pero son inútiles todos sus intentos y Cora es asignada a Magua como botín de guerra.

Personajes.

Magua (ma-gwah) – el malo de la obra; un jefe hurón expulsado de su tribu por borracho y más tarde azotado por el ejército británico (también por ebriedad), de lo que él echa la culpa al coronel Munro. También conocido como "Le Renard Subtil" o "Zorro Astuto".
Chingachgook (chin-GATCH-gook) – último jefe de la tribu mohicana; escolta a las viajeras hermanas Munro, padre de Uncas. Palabra Unami Delaware que significa "Gran Serpiente."
Uncas – el hijo de Chingachgook y el "último de los mohicanos" que da nombre al libro (significando el último nacido con pura sangre mohicana).
Natty Bumppo/ Hawkeye – Oeil de Faucon; un hombre de frontera que, por un encuentro casual en el bosque, se convierte en escolta de las hermanas Munro. También conocido de los indios y de los franceses como "La Longue Carabine" debido a su largo rifle y su habilidad como tirador.
Cora Munro – hija del coronel Munro, morena. Cora es seria e inteligente, así como tranquila a la hora de enfrentarse al peligro. Munro conoció y se casó con su madre en las Indias Occidentales y era una mulata, medio blanca medio africana del Caribe. En la novela, a Cora la llaman cuarterona en un determinado momento.
Alice Munro – medio hermana de Cora, rubia, es alegre, juguetona y llena de atractivo femenino. Hija de Alice Graham, el amor de la vida de Munro cuando él era joven, pero con la que él no se pudo casar hasta un momento muy posterior de su vida.
Coronel Munro – padre de las hermanas, un coronel del ejército británico al mando de Fort William Henry.
Duncan Heyward – un mayor del ejército británico de Virginia que se enamora de Alice Munro.
David Gamut – un salmista (profesor de canto de salmos) también conocido como "el maestro de canto" debido al hecho de que canta en cada momento.
General Daniel Webb – oficial superior del coronel Munro, originalmente ubicado en Albany, quien posteriormente asume el mando en Fort Edward (desde donde él no puede o no quiere ir en ayuda del coronel Munro cuando los franceses asedian el fuerte William Henry.
General Marqués de Montcalm – el comandante en jefe francés, al que los hurones y otros aliados indios de los franceses llaman "El gran padre blanco de los Canadas".
Tamenund – un anciano, sabio, y reverenciado indio delaware que ha sobrevivido a tres generaciones de guerreros. Es el "sachem" de los delaware.

Imágenes. 

El club de la comedia

En el primer vídeo que es de Goyo Jimenez hemos  vistos o nos ha explicado unos cuantos chistes graciosos pero que tiene sentido sobre lo que en España se dice sobre frases y expresiones.

En el segundo vídeo  que es de Leo nos ha contado chistes sobre las redes sociales que es en realidad lo que los adolescentes y los adultos solemos hacer.

Analizamos figuras literarias.

1 imagen es Gradación.

2. imagen es comparación.

3. imagen es Anáfora.

4. imagen es Antítesis.

5. imagen es hipérbole.

6. imagen es exageracion.

7. imagen es ironia.

8. imagen es etopeya.

9. imagen es retrato.















10. imagen es un paralelismo.

Todo el mundo odia a Chris.

El Narrador Chris.
Los personajes el hermano de Chris, la hermana, el  padre y la madre, el amigo de Chris.
Marco el barrio donde se han mudado por que al padre le a salido trabajo.
Planteamiento Nos cuenta que se mudan al nuevo barrio por que a su padre le salio trabajo y los niños tuvieron que cambiar de instituto.
Desarrollo El niño se tiene que encargar de sus hermanos y de sus padres pero sus hermanos van a distintos institutos que el entonces en el instituto no conocía a nadie por que era el primer día que iba al instituto y un niño se empezó a meter con el y empezaron a pegarse.
Desenlace El niño empezó a hacer lo que la madre le había indicado que tenia que hacer y todo lo izo bien y cuando llego su madre le dio un beso y le dijo que  había hecho todo muy bien.

La Exposición Y La Oración Simple.

ACTIVIDADES: 

1.
a) ¿ Cuál es su respuesta a la oferta de compra de sus tierras?

Dicha idea nos es desconocida, si no somos dueños de la frescura del aire ni del fugor de las aguas.

b) ¿Que razones Argumenta?

Cada parcela de esta tierra es sagrada para mi pueblo, cada brillante mata de pino, cada grano de arena de las playas, cada gota de rocio en los oscuros bosques, cada altozano y hasta el sonido de cada insecto es sagrado a la memoria y el pasado de mi pueblo. La savia que circula por las venas de los árboles lleva consigo las memorias de los pieles rojas.

c) ¿Que opina de la forma de la vida de los blancos?

Sabemos que el hombre blanco no comprende nuestro modo de vida, el no sabe distinguir entre un trozo de tierra y otro, ya que es un extraño que llega de noche y toma de la tierra lo que necesita. La tierra no es su hermana, sino su enemiga, y, una vez conquistada, sigue su camino, no se, pero nuestro modo de vida es diferente al de ustedes.

2. 
a) Respetuoso. El hombre blanco.
b) Sensible. Las pieles rojas.
c) ignorante. El hombre blanco.
d) Sincero. El hombre blanco.
e) Ambicioso. Las pieles rojas.
f) Irrespetuoso. Las pieles rojas.

3. 
Que si todos mataran a los animales, el hombre también moriría de una gran soledad espiritual, por que lo que les sucedan a los animales también le sucederá al hombre.

4. 
Las flores perfumadas; el venado, el caballo y la gran águila.

5. 
a) Mis palabras son como las estrellas, no se pueden detener.
Los hermanos también son los suyos.

b) Trata a su madre la tierra y a su hermano el firmamento como objetos que se compran, se explotan y se venden, como ovejas o cuentas  de colores.
Trata a sus tierras como algo de sus familias.

6.
Si , tiene que ver porque los hombre blancos no saben lo que es un trozo de tierra.

La Guerra De La Independencia.

- Trafalgar.

La batalla de Trafalgar fue una batalla naval que tuvo lugar el 21 de octubre de 1805, en el marco de la tercera coalición iniciada por Reino Unido, Austria, Rusia, Nápoles y Suecia para intentar derrocar a Napoleón Bonaparte del trono imperial y disolver la influencia militar francesa existente en Europa. 

- Inicio de la Guerra 2 Mayo de 1808.

El levantamiento del dos de mayo, sucedido en 1808, es el nombre por el que se conocen los hechos acontecidos en aquel año en Madrid (España), producidos por la protesta popular ante la situación de incertidumbre política derivada tras el Motín de Aranjuez. 

1. BATALLAS: 

     

- Bailén.

La batalla de Bailén se libró durante la Guerra de la Independencia Española y supuso la primera derrota en campo abierto de la historia del ejército napoleónico. Tuvo lugar el 19 de julio de 1808 junto a la ciudad jienense de Bailén. Enfrentó a un ejército francés de unos 21 000 soldados al mando del general Dupont con otro español más numeroso (unos 27 000) a las órdenes del general Castaños.

- Batalla de Vitoria.

La batalla de Vitoria fue librada el 21 de junio de 1813 entre las tropas francesas que escoltaban a José Bonaparte en su huida y un conglomerado de tropas españolas, británicas y portuguesas al mando de Arthur Wellesley, el futuro duque de Wellington. 

- Batalla de Arapiles.

La Batalla de los Arapiles (conocida por la historiografía inglesa como Battle of Salamanca), uno de los enfrentamientos más importantes de la Guerra de la Independencia española, se libró en los alrededores de las colinas del Arapil Chico y el Arapil Grande, en el municipio de Arapiles, al sur de la ciudad de Salamanca (España), el 22 de julio de 1812.

2. Sitios como: 

- Zaragoza. 

Zaragoza es una ciudad y un municipio de España, capital de la comarca de Zaragoza, de la provincia homónima y de la comunidad autónoma de Aragón.

Con una población de 666 058 habitantes (INE 2014)9 10 (698 933 según el padrón municipal a 1 de enero de 2014)11 , es la quinta ciudad más poblada de España, tras Madrid, Barcelona, Valencia y Sevilla, y concentra más del 50% de los habitantes de Aragón.

- Gerona. 

Gerona (en catalán y oficialmente, Girona, AFI: [ʒiˈɾonə]) es una ciudad y municipio español, capital de la provincia homónima y de la comarca del Gironés, en la comunidad autónoma de Cataluña. Pertenece al ámbito de las Comarcas gerundenses (Comarques Gironines) y al Sistema Urbano de Gerona, según el Plan Territorial General de Cataluña. La ciudad está atravesada por los ríos Ter, Güell, Galligants y Oñar, a una altitud de 75 m sobre el nivel del mar. Su término municipal limita al norte con San Julián de Ramis y Sarriá de Ter, al este con Celrá, al sureste con Juyá y Quart, al suroeste con                                                                                    Fornells de la Selva, Vilablareix y Salt, y al oeste con                                                                              San Gregorio. Es el centro del Área urbana de Gerona y                                                                           del Sistema Urbano de Gerona.   El municipio contaba                                                                          con 97.227 habitantes en 2014.

- Cadiz. 

Cádiz es un municipio español, capital de la provincia española homónima, en la comunidad autónoma de Andalucía, en el extremo suroccidental de laEuropa continental. Es el tercer núcleo poblacional de Andalucía[cita requerida] y uno de los más activos económica e industrialmente, en Andalucía, España. Además, conforma junto a los municipios de Chiclana de la Frontera, El Puerto de Santa María, Jerez de la Frontera, Puerto Real, Rota y San Fernando la Mancomunidad de Municipios Bahía de Cádiz. 

3. Personajes: 

- Jose I. 

José I Bonaparte o José Napoleón I  (Corte, 7 de enero de 1768 - Florencia, 28 de julio de 1844) fue un político, diplomático y abogado francés, hermano mayor de Napoleón Bonaparte, diputado por Córcega en el Consejo de los Quinientos (1797-1799) y secretario del mismo, y nuevamente en el Cuerpo Legislativo (1799-1800), ministro plenipotenciario y miembro del Consejo de Estado (1800-1804), Príncipe y Gran Elector del Primer Imperio Francés (1804-1806), rey de Nápoles entre el 30 de marzo de 1806 y el 5 de julio de 1808 con el nombre de José I de Nápoles y rey de España entre el 6 de junio de 1808 y el 11 de diciembre de 1813 con el nombre de José I de España, teniente general del Imperio francés (1814).

- Palafox. 

 José Rebolledo de Palafox y Melci, duque de Zaragoza (Zaragoza, 28 de octubre de 1775 — Madrid, 15 de febrero de 1847), fue un militar español, que participó como capitán durante el sitio de Zaragoza en la Guerra de la Independencia. Por sus ideas liberales tuvo altibajos en su carrera, acabando sus días en Madrid, donde murió en 1847, y está enterrado en la Catedral-Basílica de Nuestra Señora del Pilar de Zaragoza.

- Fernando VII.

Fernando VII de España, llamado el Deseado o el rey Felón (San Lorenzo de El Escorial, 14 de octubre de 1784-Madrid, 29 de septiembre de 1833), fue rey de España entre marzo y mayo de 1808 y, tras la expulsión del «rey intruso» José I Bonaparte, nuevamente desde diciembre de 1813 hasta su muerte, exceptuando un breve intervalo en 1823, en que fue destituido por el Consejo de Regencia. Hijo y sucesor de Carlos IV y de María Luisa de Parma, depuestos por obra de sus partidarios en el Motín de Aranjuez. 

- Mapas De La Guerra. 

Normas

1. Respetar a los profesores y alumnos.
2. Escuchar y atender en todas las clases.
3. No discutir con los compañeros.
4. Respetar y cuidar el material del aula.
5. Pedir la palabra y respetar el turno de los compañeros.

Maria Antonieta.

1. Describe a los personajes del Film.

Kirsten Dunst  como Maria Antonieta, Jason Schwartzman como Luis XVI, Rip torn como el Rey XV, Marianne Faithfull como Maria Teresa I de Austria, Asia Argento como Madame Du Barry, Axel de Fersen es el amante de Maria Antonieta, Madame du Polignac y Madame Campac son las amigas de Maria Antonieta.

2. Describe Versalles.

Versalles (en francés, Versailles, pronunciado versái) fue la capital de facto del reino de Francia, desde finales del siglo XVII y durante casi todo el siglo XVIII. Actualmente es un elegante suburbio de París y un importante centro administrativo y judicial. La ciudad (commune) de Versalles, ubicada en los suburbios occidentales de París, 17,1 km al oeste del centro de París, es la prefectura (capital) del departamento de Yvelines. En el 2005, la población de la ciudad era de 86.400 habitantes (según estimaciones), por debajo del máximo de 94.145 habitantes, alcanzados en 1975. Versalles es mundialmente famosa por el Palacio de Versalles, desde cuya explanada ha crecido la ciudad.

3. Conecta lo que sabes de la época con la película.

Pues que en esa época había guerra y también la reina debía de tener un varón para que pudieran ser los padres reyes, si eran niñas no podían ser no le daban la herencia.

Prueba del 16 de octubre.

1. Ideas Principales.

Pag 2: Los esclavos eran los predominantes como en el Caribe, el Gobierno Británico consideraba que los indígenas eran súbditos del rey.
Pag 3: En el otoño de 1765, los comerciantes de Boston, Nueva York y Filadelfia decidieron unirse y organizar el boicot de productos Británicos. El gobierno prohibió las consumiciones  de bebidas alcohólicas domesticas, vestidos domésticos y objetos manufacturados domésticos de todo tipo de genero.
Pag 4: Sam Adams no solamente organizo tumultos contra la Ley de Timbres, si no que fundo una llamada Hijos de La Libertad. Han sido idealizados en la leyenda americana su conducta estaba muy cerca la que hoy le llamamos propia de tropas de asalto.
Pag 5 : Los Británicos se sintieron totalmente justificados en hacer esfuerzos especiales para poner fin al contrabando y aplicar las leyes que el parlamento había aprobado regulando el trafico y el comercio americano.
Pag 6 : Las colonias tenían considerables dimensiones, su población era de unos dos millones y medio y alrededor de un tercio de Gran Bretaña, la mayor ciudad colonial, Filadelfia con una población de cuarenta mil habitantes era la segunda ciudad de habla inglesa , y la mayor era Londres.
Pag 7 : La victoria americana sobre el ejercito británico se debe a la asistencia previa de un pueblo armado. Este era el método tradicional de los lideres de cualquier orden social para movilizar y disciplinar a una población alborotada.
Pag 8: Los americanos perdieron las primera batallas de la guerra, pero ganaron pequeñas batallas. Los conflictos entre pobres y ricos americanos según  manifestándose en plena guerra.
Pag 9: El historiador Charles Beard propuso a principios de este siglo, otro visión de la constitución. Beard encontró que la mayoría de los rectadores de la constitución tenían algún interés económico directo para establecimiento de de un gobierno federal pujante.

2.  Explica cómo consideraba el Gobierno británico a los indígenas.

El gobierno Británico consideraba a los indígenas de sus colonias súbditos del rey.

3. En qué consistió el boicot comercial de los americanos.

El boicot de productos británicos para castigar aun mas a los británicos.

4.-Describe a los hijos de la libertad en 2 ó 3 líneas.

Los Hijos de la Libertad han sido idealizados en la leyenda americana, su conducta estaba muy cerca de la que hoy llamariamos propia de tropas de asalto, amenazaron a todos los que compraran timbres o comerciase con inglaterra y dijeron que podian hasta destrozar negocios.

5. Por qué el contrabando era un problema.

Por que tenian que aplicar las leyes del Parlamento que habian puesto para no versen con los americanos.

6. Por qué vencieron los norteamericanos.

Porque los Británicos tenían la posibilidad de tener armas y estar armados.

7. Elabora un esquema de la revolución americana.

La revolución Americana
- Las trece colonias
      - Organización Política con amplio margen de auto gobierno: consejo, asamblea legislativa, carta           fundacional.
      - Autonomía recortada de la guerra de siete años: Inglaterra impone nuevos impuestos sin contar           con ellos.
          - La Guerra De La Independencia y la creación de la confederación.
             - Primer congreso de filadelfia.
              - Estallido de la guerra de abril de 1775.
              - Proceso deformación de los estados unidos.
              - Declaración de la independencia.
              - Declaración de derechos del hombre.
              - Confederación de los trece estados. 1781.

8. Perdedores de la revolución.

La mayoría eran ricos y la gran mayoría eran pobres

Los discipulos de David.

Girodet:

Anne-Louis Girodet de Roussy, llamado Girodet-Trioson (Montargis, Loiret, 5 de enero de 1767 – París, 9 de diciembre de 1824),1 pintor francés, discípulo de Jacques-Louis David. Su estilo preludia el romanticismo, al añadir elementos de erotismo a sus pinturas, aunque en algunas de sus obras muestra su inclinación hacia el clasicismo de su maestro. Sus dibujos ilustraron los escritos de Racine, Virgilio, Anacreonte, Casiano y Bernardin de Saint-Pierre; también se inspiró en episodios literarios, como muestra una de sus creaciones más conocidas: Atala en la tumba (1808). su principal obra es: Romantic Rebel - The Art Institute of Chicago (2006), fue la primera retrospectiva en los Estados Unidos dedicada a las obras de Anne-Louis Girodet de Roussy-Trioson. La exposición reunió más de 100 obras seminales (entre 60 cuadros y 40 dibujos) que demostraron la variedad del artista como pintor y dibujante.

 Drouais:

Francois-Hubert Drouais (París, 14 de diciembre de 1727 – París, 21 de octubre de 1775) fue un pintor francés de estilo rococó, especializado en retratos y rival del también retratista Jean-Marc Nattier. Hijo y discípulo de Hubert Drouais, continuó su aprendizaje en los talleres de Charles van Loo y François Boucher. Y sus principales obras son : Entre sus obras destacan los retratos que realizó de las dos Maîtresse-en-titre de Luis XV de Francia, la condesa du Barry y la marquesa de Pompadour. El retrato de madame Pompadour lo completó después del fallecimiento de ésta, y actualmente se exhibe en la National Gallery de Londres. Su hijo Jean Germain Drouais fue también pintor.

Gros: 

Antoine-Jean, barón Gros (16 de marzo de 1771 - 25 de junio de 1835), fue un pintor francés y miembro de la nobleza (barón). Su pintura inicialmente neoclásica se acercó luego al romanticismo atraído por su fuerza y expresividad dramática. Su maestro fue el pintor y amigo Jacques-Louis David. Es conocido por sus pinturas históricas en las que Napoleón aparece frecuentemente como protagonista. Su principal obra es :  (Palacio de Versalles), y La Batalla de Eylau.

La Pintura De La Revolución.

Jacques - Louis David.

Sus principales obras son:

La muerte de Séneca, 1773, Petit Palais, París: La muerte de Séneca es un cuadro del pintor Jacques-Louis David, realizado en 1773, que se encuentra en el Museo del Petit Palais de París. Jacques-Louis David escogió este relato histórico sobre el suicidio de Séneca, quién decidió ejecutarlo tras conocer la condena a muerte decidida por Nerón como consecuencia de la supuesta implicación del filósofo hispano en la Conjura de Pisón. El pintor Manuel Domínguez Sánchez también tiene una obra sobre el suicidio de Séneca.

El dolor y los lamentos de Andrómaca sobre el cuerpo de Héctor, 1783, École nationale supérieure des Beaux-arts, París: El dolor y los lamentos de Andrómaca sobre el cuerpo de Héctor es un cuadro de Jacques-Louis David inspirado en un episodio de la Ilíada y representa a Andrómaca llorando sobre el cuerpo de su esposo Héctor. El rey troyano, que se describe en las fuentes clásicas como hombre enérgico y combativo contra sus enemigos, finalmente es asesinado por Aquiles y su cuerpo, recuperado por su padre Príamo, velado por su familia. El cuadro fue pintado para ser presentado como "obra de admisión" a la Real Academia de Bellas Artes. Está expuesto en el Museo del Louvre.

El juramento de los Horacios, 1784, Museo del Louvre, París: Juramento de los Horacios (en francés Le Serment des Horaces) es una obra de Jacques-Louis David realizada en 1784, antes de la Revolución francesa. El cuadro tiene una dimensión de 330 x 425 cm y se conserva en el Museo del Louvre. Se le considera el paradigma de la pintura neoclásica.

La muerte de Marat, 1793, (Museos reales de Bellas Artes de Bélgica, Bruselas): La muerte de Marat (en francés La mort de Marat) es una pintura de estilo neoclásico, obra de Jacques-Louis David y una de las imágenes más famosas de la Revolución francesa.Data del año 1793 y mide 165 cm de alto por 128 cm de ancho. Se conserva en los Museos Reales de Bellas Artes de la ciudad de Bruselas (Bélgica).

Resumen: 

En los vídeos hemos visto como era antes la pintura cuando los cuadros se hacían uno por uno en cada cuadro explica lo que significa para el autor del cuadro para el pintor hay bastantes cuadros y bastantes obras de David. En cada una de las obras expresan cosas distintas en algunas alegría, otras tristeza. 

La Revolución Francesa.

1.-POR QUÉ EL ESTADO ABSOLUTISTA DEMANDABA MUCHO DINERO.

Existía un gran número de funcionarios en el gobierno y cada uno buscaba su propio beneficio, se tenía que mantener un gran  ejército permanente y la corte vivía rodeada de lujos.

2.-QUÉ SOLUCIONES SE PROPUSIERON.

Se recurrió al tradicional intento de aumentar los impuestos, se trató de conseguir que la nobleza también aporte su correspondiente diezmo, medida que provocó la ira y oposición de esta última clase social, que estaba dispuesta a defender sus privilegios feudales, hasta el punto de enfrentar la monarquía, para que no se empeorara su situación económica la nobleza trató de acaparar más cargos en la burocracia estatal, y además, aumentó la explotación de los campesinos que trabajaban en sus tierras, exigiéndoles   mayores contribuciones.

3.-DESCRIBE LA SITUACIÓN CUANDO SE REÚNEN LOS ESTADOS GENERALES.

El primer estado era la Iglesia, no pagaba impuestos. Recibía de los campesinos el “diezmo”, es decirla décima parte del producto de sus cosechas. Sólo la Iglesia podía legalizar casamientos, nacimientos y defunciones, y la educación estaba en sus manos.

El segundo estado era la nobleza, integrada por unas 350.000 personas. Dueños del 30 % de las tierras, los nobles estaban eximidos de la mayoría de los impuestos y ocupaban todos los cargos públicos.

El tercer estado comprendía al 98% de la población, y su composición era muy variada. Por un lado estaba la burguesía, formada por los ricos financistas y banqueros que hacían negocios con el estado; los artesanos, funcionarios menores y comerciantes.

4.-QUÉ FUE EL GRAN MIEDO.

Paralelamente se produjo en las zonas rurales levantamientos de los campesinos contra los señores feudales, lo cuales fueron asesinados, y sus castillos saqueados e incendiados. A este movimiento social por la justicia y fraternidad de los hombres en 1789, se lo conoce como el Gran Miedo.

5.-QUÉ PENSABAN LOS JACOBINOS.

Los jacobinos, que tenían ideas más revolucionarias y de cambios radicales, con tendencia a la instauración de una república democrática, con derechos a la participación política y con la aplicación de medidas más equitativas para la repartición de la riqueza y la lucha contra el hambre popular. 

6.-BUSCA INFORMACIÓN SOBRE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL HOMBRE...

Los diputados de la asamblea, decidieron eliminar los privilegios de la nobleza, se les obligó a pagar impuestos y se eliminó el diezmo a la Iglesia. Pocos días después la asamblea dicta la Declaración de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, esta proclama se transformó en la síntesis de las ideas revolucionarias, basadas en tres banderas: igualdad, fraternidad y libertad.

7.-ELABORA UN ESQUEMA DEL AÑO 1793.

- EL COMITÉ DE SALVACIÓN PÚBLICA: Integrado por nueve miembros con amplios poderes de gobierno.

- EL COMITÉ DE SEGURIDAD GENERAL: Con atribuciones de policía y seguridad interna. Se dedicaba a investigar el comportamiento de los supuestos enemigos de la Revolución.

- EL TRIBUNAL REVOLUCIONARIO: Con extensos poderes judiciales.

8.-CREA UN CUADRO MENTAL CON LAS FASES DE LA REVOLUCIÓN.

Rebeldes.

RESUMEN: 

En el documental hemos visto que trataba de unas serie de personas que tenían bastante hambre y esas personas se comían a otras personas, luego empezaron a quemar en hogueras a los acusados y había una tribu que dispararon con flechas a los acusados, al cabo de los días la gente se iba muriendo poco a poco por que no tenían ni comida ni bebida, el marido de pocajontas se murió y a las semanas la mujer de otro hombre también murió entonces pocajontas y el hombre se casaron y tuvieron cinco hijos. Empezaron a realizar sus refugios para los inviernos porque en invierno hace mas de 4 grados bajo cero que en la realidad, se unieron a los indios y empezaron a pelear y haber guerra, empezaron en la guerra y muchos fueron muriendo.

Señala Los Aspectos:

- Los indios se unen con la tribu.
- La escasez de alimentos y bebidas.
- La Guerra entre varias tribus.

Describe Algunos De Los Personajes Históricos Que Aparecen En El Mismo.

Pocajontas: una mujer que estaba casada con un hombre pero unas semanas después de la escasez de hambre murió y se volvió a casar  con otro hombre y tuvieron cinco hijos.
El primer hombre que llega empezó a plantar plantas de tabaco para luego ir y venderlas, también empezó a construir los refugios para poder refugiarse del invierno.

Norteamérica colonial

La Evolución Demográfica.

La Confederación Iroquesa, o las Cinco Naciones, fue una liga o confederación iroquesa de carácter democrático, con características tanto participativas como representativas, combinadas con algunas hereditarias. Se hallaba constituida por tribus amerindias de lengua iroquesa, que habitaban el noreste de Estados Unidos y el sureste de Canadá en la zona de los Grandes Lagos. La Confederación estaba formada originalmente por cinco tribus (cayuga, mohawk, oneida, onondaga y seneca) que se confederaron a mediados del siglo XII, y a las que se sumó tuscarora en 1720.
Se llamaban a sí mismos nadowa y el nombre que recibieron de los europeos proviene del algonquino irok-ois o de irinakhoiw, «real unión». También adoptaron el nombre de Haudenosaunee o Hodinonhsioni, traducido como «pueblo de la casa grande». Su capital estaba ubicada donde hoy se encuentra la ciudad de Siracusa, Estado de Nueva York.
El régimen democrático de la Confederación estaba regulado por una constitución de 117 artículos conocida como la Gran Ley de la Paz y gobernada por un Parlamento o Consejo de representantes de la población, considerado como el segundo más antiguo del mundo luego del Althing de Islandia. La Gran Ley de la Paz establecía una especie de Estado de Derecho con estrictos límites y restricciones al poder de los gobernantes. Fijaba también una división del poder entre hombres y mujeres, determinando que ningún hombre podía presidir un clan y ninguna mujer ser jefe militar o sachem. A las jefas de los clanes correspondía elegir a los jefes militares. Concebían la confederación como una Gran Casa Comunal con cinco compartimentos, desde la cual se alzaba un Árbol de la Paz con cuatro grandes raíces extendiéndose por la tierra (por los cuatro puntos cardinales). El dehatkadons (máxima autoridad) eran los sachem (jefes en tiempos de paz) de la Confederación. La Gran Ley de los iroqueses es una mezcla de derechos electivos y hereditarios. Había un Consejo de la Confederación de 50 royaneh (“hombres buenos”) o sachems (14 onondaga, 10 cayuga, 9 oneida, 9 mohawk y 8 seneca), escogidos de una lista de 50 candidatos entre los miembros de los clanes correspondientes, cuyos nombres eran propuestos por las mujeres, y todos sus sucesores tenían que adoptar los nombres de los antiguos fundadores. Cuando uno moría, se celebraban complejos ritos de duelo para luego nombrar al sucesor. Tomaban las decisiones en una serie de reuniones, caucus (pequeñas juntas), hasta lograr el consenso. Las crónicas se transmitían oralmente o por los wampums.

Norteamérica Colonial.

América colonial.

Hace unas décadas, la Historia de América constituyó en nuestro país un área propia. Surgió así una especialidad que, a diferencia de las otras áreas historiográficas (como la Historia Moderna o la Contemporánea), no se ocupa de un período cronológico determinado, sino que tiene como objeto analizar de forma diacrónica la historia del continente americano. Dicha anomalía respondió más a intereses particulares que a la conveniencia científica. No obstante, se explicaba también por el carácter radicalmente eurocentrista de la historiografía convencional, poco dispuesta, en consecuencia, al estudio de otros ámbitos geográficos.
Los efectos nocivos de bastantes años de separación son evidentes, hasta el punto de que muchos modernistas y contemporaneístas desconocen las realidades del otro lado del Atlántico. Y al revés, muchos americanistas conocen mal la historiografía sobre España y Europa.
La visión de la Monarquía como un conjunto único es uno de los méritos evidentes del libro de Pérez Herrero, que se plantea problemas habituales para los modernistas no americanistas, como el poder, la Corte o el Estado, y aplica al mundo americano ideas habituales para los estudiosos “europeos” de la Monarquía. érez Herrero establece una periodización particular: los primeros experimentos antillanos (1492-1520), la sociedad de los conquistadores (1521-1555), la época de los Austrias mayores (1556-1630), la de los Austrias menores (1631-1700), y el primer reformismo Borbónico (1701-1763). En todas estas fases, el poder y el gobierno de las Indias fueron el resultado de la interacción de tres elementos: la corona, los conquistadores -y más adelante los grupos de poder locales- y la Iglesia. Un sistema que implicaba determinados equilibrios, que fueron alterados en el XVIII por la acción del poder real, abriendo paso al independentismo.

Los Amerindios.

Los indígenas americanos, también llamados indios, amerindios, nativos americanos o indoamericanos, son los pobladores originarios de América y sus descendientes que mantienen su cultura y se reconocen como tales.nota 1 Algunos autores excluyen de entre los amerindios a los esquimales y a veces también a los pueblos de lenguas na-dené, ya que de acuerdo con la hipótesis amerindia su origen etnolingüístico y llegada a América fue posterior.
Los viajes de Cristóbal Colón en 1492 buscaban alcanzar una ruta hacia el Asia que permitiese evitar el paso por el Mediterráneo Oriental, bloqueado entonces por los turcos.
Según la teoría más conocida y aceptada sobre la llegada del hombre a América, los indígenas americanos descienden de grupos de cazadores recolectores de origen siberiano que migraron a América por el estrecho de Bering durante la última glaciación Würm. Pero ciertos descubrimientos controvertidos recientes, como Pedra Furada, en Brasil, y Monte Verde, en Chile, parecen contradecir esta teoría, indicando una posible colonización anterior a la siberiana. Como en el resto del mundo, excepto África, la colonización humana de estas tierras vino acompañada de la práctica extinción de toda la megafauna local, exceptuando algunos bóvidos, como el bisonte.

Maria Antonieta.

1. ¿Quien Es?

 María Antonieta de Austria, fue una archiduquesa de Austria y reina consorte de Francia y de Navarra. Décimo quinta y penúltima hija de Francisco I del Sacro Imperio Romano Germánico y de la emperatriz María Teresa I de Austria, se casó en 1770, a los catorce años con el entonces delfín y futuro Luis XVI de Francia, en un intento por estrechar los lazos entre dos enemigos históricos.

2. En Que Época Vivió.

Revolución Francesa.

3. Que Papel Desempeño En La Revolución Francesa.

 Se convirtió en la parte de la cultura popular y en una figura histórica importante.

4. Que Afición Tenia.

La archiduquesa toma lecciones de clave con Gluck y de baile francés con Noverre.

5. Explica Su Final. 

María Antonieta acompañó a su esposo a la prisión haciendo gala de un valor que ennobleció su figura, rayana luego en el heroísmo al aceptar con patética serenidad la separación de sus hijos y la ejecución de su esposo en enero de 1793. Trasladada a la Conciergerie siete meses después y encerrada en una celda sin luz ni aire, sin abrigo, vigilada en todo momento por guardias muchas veces borrachos, sus nervios estuvieron a punto de quebrarse en vísperas del juicio. Pero resistió.
Durante el proceso intentó defenderse con sus últimos restos de dignidad, contestó en términos que confundieron a sus crueles enemigos y, ante la acusación suprema de haber corrompido a sus hijos, guardó primero silencio y luego, dirigiéndose hacia el público, exclamó: "¡Apelo a todas las madres que se encuentran aquí!" Las deliberaciones del tribunal duraron tres días y tres noches, siendo por fin declarada culpable de alta traición como "viuda del Capeto". El 16 de octubre de 1793, a media mañana, sería exhibida en carreta por París ante los ojos de la multitud y de Jacques-Louis David, "el pintor de la Revolución".

Los Viajes De Gulliver

3. Sobre La Sátira.

Homero, Mahoma, Sócrates, Quevedo o Swift defendieron la risa ante la incongruencia. La sátira es parte de la literatura. Aunque a menudo cueste la censura, la prisión o la muerte.
Si el primer sonido pronunciado en el mundo fue (según san Juan) el verbo, el segundo debió haber sido una carcajada. Tan ridículo, tan arrogante, tan absurdo es el comportamiento humano, que el inteligente Dios de Juan debió haber estallado en risotadas al ver las estupideces de las que sus criaturas eran capaces. Desde siempre, o al menos desde los orígenes de la conciencia humana, nos hemos comportado de manera absurda y, al mismo tiempo, hemos reconocido ese absurdo, si no en nosotros mismos, al menos en nuestros congéneres. Sócrates arguyó que nos burlamos de quienes se sienten superiores a nosotros sin serlo y que el peligro está en deleitarnos en lo que es, al fin y al cabo, un vicio. Hay excepciones. Entre las muchas historias acerca del califa Harun al Rashid, narradas en las Mil y una noches y en los libros de Stevenson, hay una que justifica los apodos de El Justo y El Sabio que sus súbditos le concedieron. El califa tenía la costumbre de vestirse de mercader y pasearse por las callejuelas                                                              de Bagdad para ver con sus propios ojos cómo vivía su gente.

ENLACES:

https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%A1tira
http://retopaze.jimdo.com/art%C3%ADculos/historia-y-or%C3%ADgen-de-la-s%C3%A1tira/
http://www.luduslitterarius.net/literatura/satira.htm

Los viajes de Gulliver.

2. Sobre Su Autor.

JONATHAN SWIFT.

Jonathan Swift (Dublín, 30 de noviembre de 1667-ibíd., 19 de octubre de 1745) fue un escritor satírico irlandés. Su obra principal es Los viajes de Gulliver, que constituye una de las críticas más amargas que se han escrito contra la sociedad y la condición humana.
Jonathan Swift fue educado por su tío Godwin, ya que su padre falleció antes de que él naciera. Durante su niñez, vivió en medio de una gran pobreza.1 Estudió en el Trinity College de su ciudad natal. Concluidos sus estudios, se trasladó a Leicester para estar junto a su madre, Abigail Erick. Pronto se le presentó la oportunidad de trabajar como secretario del político inglés sir William Temple, escribiendo para él y llevándole sus cuentas, para lo que se trasladó a Moor Park en Surrey, Inglaterra, en 1689. A medida que pasaba el tiempo, crecía la confianza de sir William en su empleado, por lo que éste llegó a tener conocimiento de asuntos de gran importancia, siendo incluso presentado al rey Guillermo III.

ENLACES: 

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/s/swift.htm
http://www.muyinteresante.es/cultura/arte-cultura/articulo/10-frases-celebres-de-jonathan-swift-451413550626

Los viajes de Gulliver.

1. Sobre los viajes de Gulliver. 

Los viajes de Gulliver (en inglés Travels into Several Remote Nations of the World, in Four Parts. By Lemuel Gulliver, First a Surgeon, and then a Captain of Several Ships, o de forma abreviada Gulliver's Travels) es una novela de Jonathan Swift, publicada en 1726. Aunque se la ha considerado con frecuencia una obra infantil, en realidad es una sátira feroz de la sociedad y la condición humana, camuflada como un libro de viajes por países pintorescos (un género bastante común en la época).
El capitán Lemuel Gulliver que es llevado por el mar a mundos fantásticos en donde: es un gigante entre enanos, un enano entre gigantes y un ser humano avergonzado de su condición en una tierra poblada por caballos sabios que son más humanos que los propios hombres y desconfían, con razón, de éstos.
La obra se considera un clásico de la literatura universal y ha inspirado numerosas adaptaciones y versiones. El libro se volvió famoso tan pronto como fue publicado; John Gay dijo en una carta en 1726 a Swift que «es universalmente leído, desde el Gabinete del Consejo hasta la guardería»; desde entonces, nunca ha dejado de imprimirse.

VÍDEO:

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Las Modalidades Textuales Y El Léxico En Castellano.

ACTIVIDADES.

UN FESTÍN DE OLORES.

1. Grenouille tenia un don especial y era que podia oler todo y no solo olía el conjunto de este caldo, sino que lo dividía analíticamente en sus partes mas pequeñas y alejadas.
2.
a) En la Rue Saint- Denis y la Rue Saint- Martin la gente vivía tan apiñada que no se veía el cielo.
b) A través de los olores, Grenouille era capaz de orientarse en la oscuridad.
c) Grenouille descubrió por primera ver el perfume de la retama y de las rosas.
3. Dos olores agradables : olores de hombres y animales, pan recien cocido y huevos
dos desagradables: cerveza y lagrimas, grasa y paja húmeda.
4. Las banastas llenas de hortalizas y huevos, las tinajas llenas de vino y vinagre, los sacos de cereales, patatas y harina. Grenouille veía el mercado entero con el olfato.
5. El olor de la seda planchada, el olor de un té de serpol, el de un trozo de brocado recamado en plata, el del corcho de una botella de vino especial el de un peine de carey. Cuando se cansaba del espeso de las callejuelas se iba a lugares mas ventilados.
6. Cuando veo una película que me aterroriza pues luego estoy todo el dia pensando en esa pelicula.
y cuando escucho una canción que me emociona cada vez que la veo se me pone la piel de gallina y me dan ganas de empezar a lloras.

1. COMUNICACIÓN , NARRACIÓN, DESCRIPCIÓN Y DIÁLOGOS.

1. Es un texto narrativo por que cuenta los hechos el tiempo y lo que le va ocurriendo.

2. El espacio, el tiempo y la acción.
3.El año pasado fui a una cita del medico y me dijeron k tenia el olfato desarrollado de mas que podía oler cosas que las demás personas no podían, entonces siempre que iba por la calle olía todos los tipos de olores había olores agradables otros desagradables, mis amigos siempre me preguntaban que por que yo podía oler cosas y ellos no y yo les decía que por que tenia el olfato desarrollado todos querían ser como yo pero el único que tenia esa especie de nariz desde mis habitación podía oler el huerto que tenían mis padres cosechado siempre que iba por la panadería me olía muy bien a pan recién cocinado, un día mis amigos me decían que se había comprado un ramo de rosas y que no olía nada yo lo empece a oler y si que olía era un olor muy bonito y siempre que iba con mi madre a por flores siempre cogía un ramo para mi me encantaba oler las rosas era un olor muy especial y muy bonito no quería separarme  de ese olor nunca y siempre lo tenia en mi olfato.


MICRORRELATO.

Actividad A

Aquella mañana me levante me arregle y me fui a casa de una amiga alli estaban tambien mis otras amigas nos pusimos a desayunar y nos fuimos a comprarnos ropa pero en el centro comercial no separamos por que unas querian ir a una tienda y otras a otra distinta y dijimos una hora y un liugar donde nos encontrariamos para luego volver a casa todas juntas algunas nos perdimos y otras no sabiamos donde estabamos nos empezamos a llamar por telefono pero estabamos sin cobertura y sin bateria no nos pudimos encontrar y todas estabamos preocupadas por que no nos encontrabamos yo empeze a buscar por todas las tiendas y no las encontraba hasta que por fin encontre a una pero me faltaban las demas eran las 8 de la tarde y no las encontre llegamos a la casa de mia amiga y nosotras preocupadas y alli estaban todas nos dimos una abrazo muy fuerte y ya estuvimos todas juntas. Y por la noche hicimos una fiesta sorpresa.

excavando Waterloo.

La batalla de Waterloo (francés: watɛʁ'lo) fue un combate librado entre el ejército francés comandado por el emperador Napoleón Bonaparte y las tropas británicas, holandesas y alemanas dirigidas por el duque de Wellington y el ejército prusiano del mariscal de campo Gebhard Leberecht von Blücher, cerca de la localidad de Waterloo (Bélgica), el 18 de junio de 1815.
Tras la vuelta del emperador de su exilio en la isla de Elba y, al reunirse la Séptima Coalición contra él, Napoleón decidió invadir los Países Bajos, esta iniciativa se enmarca dentro de los denominados Cien Días, periodo histórico que pone fin a las Guerras Napoleónicas. Esta batalla fue la que provoco la caída de Napoleón, las tropas francesas del general y las lideradas por el duque de Wellington se batieron a vida o muerte sobre vastas extensiones.La derrota de Napoleón en este combate supuso el final de este militar como emperador de los franceses, e históricamente siempre se ha considerado como punto de inflexión en la vida de Europa, dos siglos después de haber tenido lugar, la batalla de Waterloo sigue de actualidad.

La Pequeña Edad De Hielo.

Pequeña Edad De Hielo.

La Pequeña Edad de Hielo (PEH) fue un período frío que abarcó desde comienzos del siglo XIV hasta mediados del XIX. Puso fin a una era extraordinariamente calurosa llamada óptimo climático medieval. Hubo tres máximos: sobre 1650, alrededor de 1770 y hacia 1850. La NASA define el término Pequeña Edad del Hielo como un periodo frío entre 1550 y 1850 con tres periodos particularmente fríos: uno comenzando en 1650 (Mínimo de Maunder 1645-1715).


Causas.

Los científicos han identificado dos causas de la Pequeña Edad de Hielo fuera de los sistemas de interacción océano-atmósfera: una disminución de la actividad solar y un aumento de la actividad volcánica. Otras personas investigan influencias más antiguas, como la variabilidad natural del clima y la influencia humana. Algunos también han especulado que la despoblación de Eurasia durante la peste negra y la disminución resultante en el rendimiento agrícola pudieran haber prolongado la Pequeña Edad de Hielo.