FELICITACIÓN NAVIDEÑA.

segóbriga.

VIAJE A LA ANTIGUA ROMA.

En el año 509 aC , se produjeron una serie de hechos esenciales en la historia de Roma: se expulsó al último monarca , Roma fue tomada por el ejército de Porsenna , se firmó el tratado entre Roma y Cartago , se iniciaron de los Fastos Consulares y se consagró el templo de Júpiter Capitolino.Parecen muchos acontecimientos para tan poco tiempo.El único perteneciente con seguridad al año 509 a.C.

Censor:(persona encargada de criticar obras destinadas al público y suprimir lo que no considere apropiado ) viene del latín censor , compuesta con el verbo censere (juzgar , evaluar) y el sufijo -or (agente , en el que hace la acción).De censere nos viene también la palabra censo (lista de la población).
Consur: cargo magistratura máxima del gobierno ejecutivo romano, obligado a reunir al senado para consultar determinadas decisiones.
Edil: modernamente se aplica a los concejales o miembros de una corporación municipal.

ORIGEN DE LA REPÚBLICA.

República (del latín respublĭca, ‘cosa pública’, ‘lo público’; y este deres, ‘cosa’, y popŭlus, ‘pueblo’), en sentido amplio, es un sistema político que se fundamenta en el imperio de la ley (constitución) y la igualdad ante la ley (al igual que otros regímenes basados en el Estado de derecho) como la forma de frenar los posibles abusos de las personas que tienen mayor poder, del gobierno y de las mayorías, con el objeto de proteger los derechos fundamentales y las libertades civiles de los ciudadanos, de los que no puede sustraerse nunca un gobierno legítimo.

DIFERENCIAS  ENTRE LA REPÚBLICA Y EL IMPERIO.

1.En la República la máxima autoridad era el senado romano, en el imperio el Cesar o emperador aunque mantenía el senado por formalidad.
2.La república tenia 2 consules como figuras presidenciales pero el senado decidía. En el imperio pues el emperador que era cargo vitalicio.

FUNDADOR DEL IMPERIO ROMANO.

Cesar Augusto, Caius Iulius C
aesar Augustus (Roma, 23 de septiembre de 63 a. C. – Nola, 19 de agosto de 14 d. C.), en español Cayo Julio César Augusto, conocido como César Augusto y más habitualmente sólo como Augusto, fue el primer emperador del Imperio romano. Gobernó entre 27 a. C. y 14 d. C.,Nota 1 año de su muerte, convirtiéndose así en el emperador romano con el reinado más prolongado de la Historia.
Nacido bajo el nombre de Cayo Octavio Turino, fue adoptado por su tío abuelo Julio César en su testamento, en el año 44 a. C. Desde ese instante hasta 27 a. C. pasó a llamarse Cayo Julio César Octaviano. En 27 a. C. el Senado le concedió usar el cognomen de «Augusto», y por consiguiente se convirtió en Cayo Julio César Augusto.


PAX ROMANA.

 Fue originalmente una organización de universitarios españoles, neerlandeses y suizos católicos constituida en Friburgo el julio de 1921, considerada continuadora de la organización Auxilium Studiorum, dedicada a ayudar a los estudiantes católicos víctimas de la Primera Guerra Mundial. Su finalidad era fomentar los vínculos entre los estudiantes católicos de todos los países del mundo para encontrar la manera de mantener la paz recurriendo a una nueva dominación romana, pero convenientemente cristianizada y además en su versión católica.

LINEA DEL TIEMPO.

La vida cotidiana.

Domus: Domus es la palabra latina con la que se conoce a un tipo de casa romana. Las domus eran las viviendas de las familias de un cierto nivel económico, cuyo cabeza de familia (paterfamilias) llevaba el título de dominus.
Atrium: Fue el patio de la domus (casa rica romana) y de algunostemplos romanos. De la arquitectura romana pasó a la paleocristiana y de esta a la medieval. En las iglesias es un patio porticado situado a sus pies y que sirve de acceso. Solía tener una fuente y soportales. El acceso era libre a cualquiera hasta el atrio, quedando el interior del templo reservado para los fieles. En los templosantiguos existían varios tipos de delimitación de los recintos sagrados externos a la propia edificación del templo, pero en torno a él (peribolos, temenos, templum,sacellum).
El Impluvium: es una especie de estanque rectangular con fondo plano, diseñado para recoger agua de lluvia que se encontraba en el vestíbulo de las antiguas casas (domus) de los griegos, etruscos y romanos.En el impluvium desembocaba el agua de lluvia que entraba en el domus a través del compluvium (una abertura central en el techo) por donde entraba la luz del sol que iluminaba todas las habitaciones adyacentes.
Tablinum: un tablinum o tabulinum (que proviene de tabula, tabla) era una sala generalmente situada al fondo del atrium y opuesta al vestíbulo de la entrada, entre las alae; abierta a la parte trasera del peristilo, mediante una gran ventana o con una antesala, celosía o cortina. ] que pasaría después al mundo romano. Muchas tumbas de la necrópolis de la Banditaccia desvelan los detalles de la sala, en miniatura, como ventanas, puertas o tímpano.
Triclinium: Un triclinio (del latín, triclinium y plural, triclinia y ésta del griegoτρικλίνιον, triklinion, de τρι-, tri-, "tres", y κλίνη, klinē, especie de "diván" o "sillón largo") es una estancia destinada a comedor formal en unedificio romano o grecorromano.
Culina, cocina de una antigua casa romana.

Cubiculum (castellanizado cubículo) es la palabra latina para designar lashabitaciones de la domus (casa romana) que se disponían en torno al atrium y cuya función era dormitorio;1 pero que extendió su significado para designar también las cámaras funerarias de las catacumbas romanas.

LA RELIGIÓN.

¿Quien Era Minerva?
En la mitología romana Minerva es la diosa de la sabiduría, las artes, las técnicas de la guerra, además de la protectora de Roma y la patrona de losartesanos. Se corresponde con Atenea en la mitología griega.

Las divinidades romanas.

-Zeus: dios del universo.
-Poseidón: dios del mar.
-Artemis:dios de la caza.
-Hefesto:dios del fuego.
-Afrodita: dios de la belleza.

-Dionisio :dios del vino.

EL OCIO.

¿Que Eran Las Termas?
Las termas romanas son recintos públicos destinados a baños típicos de la civilización romana. En las antiguas villas romanas los baños se llamaban balnea o balneum y si eran públicos thermae o therma.
Eran baños públicos con estancias reservadas para actividades gimnásticas y lúdicas.

¿Las Principales Actividades De Ocio De Los Romanos?

Los romanos apreciaban mucho el ocio, y lo usaban, sobre todo, para realizar actividades divertidas y placenteras, además de para socializar entre ellos.
Las clases sociales en Roma y su Imperio se dividían en esclavos, libertos, extranjeros, ciudadanos de la plebe y la clase alta de terratenientes. En la parte más alta de la sociedad, con más riquezas y más poder, estaban los senadores y caballeros y sus familias.
Cada clase social tenían diferentes diversiones pero todas compartían cosas en común, como las fiestas religiosas, los espectáculos y otras celebraciones típicas de la cultura romana.

EL CRISTIANISMO.

El cristianismo tiene su origen histórico en el judaísmo de comienzos de la era actual. Si bien Jesús de Nazaret se autoidentificó siempre como un judío devoto, en su doctrina y sus enseñanzas, Él mismo se identificó como el camino al Padre Celestial.
Yo soy el camino, y la verdad, y la vida; nadie viene al Padre, sino por mí.
En los evangelios hay amplia evidencia de que Jesucristo aseguró ser el único camino a Dios, lo cual sería enseñado así mismo por sus primeros seguidores, incluyendo a los apóstoles Simón Pedro y Pablo de Tarso.

Las catacumbas son unas galerías subterráneas que algunas civilizaciones mediterráneas antiguas construyeron y utilizaron como lugar de enterramiento. Las más conocidas y las mejor estudiadas son las catacumbas de la ciudad de Roma. También son conocidas las catacumbas de París, aunque su origen es muy distinto (siglo XVIII).

CUÁNTO SE GANABA EN EL EJÉRCITO ROMANO.

LEGIÓN ROMANA.

La legión romana (del latín legio, derivado de legere, recoger, juntar, seleccionar) era la unidad militar de infantería básica de la Antigua Roma. Consistía en un cuerpo de infantería pesada de unos 4200 hombres, según el historiador antiguo Polibio,1 que más tarde alcanzaría entre los 5200 y 6000 soldados de infantería y 300 jinetes para completar un total de entre 6000 y 6300 efectivos, según nos cuenta Tito Livio. Las.Las legiones tenían asignado un nombre y un número; se identificaron cerca de 50, pero nunca llegaron a existir tantas en un mismo momento de la historia de Roma. Usualmente había 28 legiones con sus auxiliares, y se reclutaban más según las necesidades y la situación en cada momento.
Originalmente, en la época de los reyes, la legio englobaba al ejército romano en su totalidad, compuesta de ciudadanos romanos reclutados para las armas. En el campo de batalla formaba al estilo de la falange macedonia, una formación muy cerrada y consistente pero de escasa movilidad, en la que los soldados oponían un frente de picas al enemigo. Nada cambió con el advenimiento de la República Romana, en la que la legio se subdividió en dos legiones separadas, cada una bajo el mando de uno de los dos cónsules.

VÍDEO.



HISTORIA 

En vísperas de la Semana Santa de 1955, me encontraba en Algeciras un tanto derrotado: No tenía dónde ir a comer ni dormir.
Dando una vuelta por el puerto, vi desembarcar a unos Legionarios que iban hacia Málaga. Eran la escuadra de gastadores de la Vª Bandera y era la primera vez que yo veía a La Legión en vivo.
Creo que, por mi juventud (17 años), hube de quedarme un tanto extasiado viendo a ésos hombres, porque uno de ellos me comentó......."qué ¿te gusta La Legión?" No recuerdo qué contesté........pero enseguida me invitaron a fumar (tabaco), y, sobre todo ¡¡comí¡¡.
De alguna manera yo les pediría si podrían llevarme con ellos a Málaga, ó tal vez me lo ofrecerían ellos. El hecho es que yo me vi, en los camiones que les esperaban, viajando hacia tierra del boquerón. Recuerdo cuan contrario eran sus comportamientos, a las historias tan peyorativas que yo siempre había escuchado en cuanto a La Legión.
Llegados a Málaga fueron instalados en el cuartel de Capuchinos, y yo con ellos. Como se hacía extraño ver a un joven vestido de paisano dentro de ese acuartelamiento, alguien me prestó una camisa legionaria y un chapiri,,,,, ¡Qué ufano me encontraba yo con "mi" camisa de La Legión, "mi" chapiri y mi pantalón marengo. Y para hacer más veraz mi estancia en ése cuartel, ellos, los Legionarios, me hicieron responsable del mono.

FRAGMENTOS PARA ESCRIBIR UN INFORME.

El Imperio Romano Esta En Pobreza.

La gente del imperio Romano, mucha de esa gente que vivía en ese imperio se han quedado en la pobreza no tienen donde ir, donde refugiarse y de que comer. Esas

personas eran mujeres y hombres que trabaja duro durante todos los días  y no paraban de trabajar. El único que se pudo salvar fue un pobre y humilde artesano que se salvo con su trabajo que trabajaba todos los días sin parar pero al final y al cabo se quedaría pobre como los demás.                

 

Mina De Oro Romano.

LA MAYOR MINA DE ORO DE ROMA ESTABA EN LEÓN.

En el hueco de la montaña, estas minas se agrietan de repente, y el deslizamiento de las tierras entierra a los trabajadores. Si bien puede parecer menos imprudente recoger perlas y coral en las profundidades del mar, así explicaba Plinio el Viejo el peligroso trabajo de los mineros hispanos que buscaban oro en la zona que hoy es León allá por el siglo I.
Incorporando este detector láser a un avión tripulado, se puede peinar una zona muy amplia para fotografiar  con detalle el suelo, lo que no se ve y está por debajo de los árboles.
Así es como vieron que algo inesperado se escondía en el valle de Eria y otros puntos de la región, en los que incluso hubo un río y un arroyo capturados y desviados de su curso para usarlos en los trabajos de extracción de oro.
Para entender lo que veían, los investigadores tuvieron que estudiar la metodología utilizada por los romanos a través de  textos antiguos como los de Plinio el Viejo, que entonces era el procurador romano encargado de realizar el seguimiento de las labores mineras en Hispania.

VÍDEO.

CUENTO.

Historia de la niña Nerea.

Un día de verano como todos los días la niña Nerea se levanto, tenia un cuaderno encima del escritorio empezó a escribir y a imaginar como seria su futuro, ella no  imaginaba una casa pequeña normal sino un castillo. En ese castillo había caballos, arboles, era un castillo grande y tenia todos los lujos del mundo. Pero ella en ese lugar no tenia amigos ni amigas por que se cambiaría de lugar donde siempre a vivido.
Un día su padre salio a dar una vuelta y dando la vuelta encontró a un chico ese chico se acerco y le saludo le pregunto que si era nuevo aquí en el pueblo pero el padre no contesto  se fue al castillo cuando de repente llaman al timbre y abre la puerta el padre y era el chico le pregunto que si estaba su hija y el padre contesto que no.
Pasaron unos cuantos días y al chico le habían dicho que a  Nerea la niña le gustaba mucho los caballos, pero el no tenia caballos entonces decidió montar en un cerdo sus padres se quedaron con la boca abierta decían que estaba loco pero el decidió hacerle una pequeña sorpresa a la chica. El chico llamo al castillo para quedar con Nerea y le dijeron que si que quedaba con el.
El chico fue por el campo con el cerdo todo alegre y no hacia na mas que esperar y Nerea no apareció el chico se enfado mucho y se fue con su cerdito a su casa.
Cuando llego a su casa su madre estaba con el teléfono y por el teléfono estaba la chica pidiendo disculpas que sus padres le habían castigado, el chico le perdono y quedaron como mejores amigos.
Al día siguiente Nerea fue la primera en despertarse bajo al comedor y en la cochera había un  caballo marrón. Nerea empezó a gritar de la emoción y a despertar a sus padres, la niña quería subir enseguida y montar en caballo que era su sueño. El caballo tenia una imagen algo gracioso en su lomo tenia cosas diminutas que se movían eran como champiniones pequeños. Nerea quito los champiñones y monto a caballo.
Fue a dar una vuelta con el caballo y con su padre cuando en mitad del camino vieron a un duende picando en la tierra ellos se sorprendieron, le saludaron y no les contesto.
Llego la noche y en una farola que da a la habitación de la niña había un búho era algo raro por que estaba una farola que tenia dos bombillas una si funcionaba pero la otra estaba apagada.
A la semana siguiente su padre lo llamaron para ir a un barco que tenia que ir el no podía ir por que estaba algo liado, entonces decidieron que fuera un empleado que ese día no tenia que hacer nada, ese día hacia mucho aire, y las olas venían con fuerza y muy grandes tuvo que parar por que con las olas tan grandes no podían navegar, el siguiente día salio un sol muy brillante y resplandeciente entonces continuo navegando hasta llegar a una orilla que había un bosque lleno de flores gigantes, estaba paseando y se encontró con una mujer empezaron a hablar se encontró a un niño que estaba perdido por el bosque y se lo trajo al castillo. El empleado volvió al castillo todos lo recibieron con los brazos abierto al empleado y al niño.
Se hizo de noche el niño se subió a su habitación que le prepararon encendió una lampara que era l bola del mundo, el niño estaba leyendo un cuento de aviones.
Al final el chico estaba escribiendo en un libro con el esqueleto de un pescado estaba imaginando su futuro como seria,  al cabo de los días se reencontró con su familia y se fue a vivir con su familia.

El comercio de los Esclavos.

EL COMERCIO DE LOS ESCLAVOS.

El comercio atlántico de esclavos, también conocido como el comercio transatlántico de esclavos, hace referencia al tráfico de esclavos que tuvo lugar a través del Océano Atlántico entre los siglos XVI y XIX. La inmensa mayoría de los esclavos envueltos en el tráfico atlántico eran africanos de las zonas centrales y occidentales del continente, que eran vendidos por comerciantes africanos de esclavos a compradores europeos, quienes los transportaban a sus colonias en Norte y Sudamérica. Allí, los esclavos eran obligados a trabajar en las plantaciones de café, coco y algodón, en las minas de oro y plata, en los campos de arroz, en la industria de la construcción, en la madera, en la construcción de barcos y en hogares como sirvientes.
El comercio de esclavos es denominado Maafa por académicos africanos y afroamericanos, término que significa «holocausto» o «gran desastre» en Swahili. Algunos académicos, como Marimba Ani y Maulana Karenga, utilizan las expresiones «holocasuto africano» o «holocausto de la esclavitud».